常见问题

3项清单.

• 混合年龄组是如何工作的?

  在蒙台梭利教室里，学生们在一个三岁的年龄组内被组合在一起. 例如，学前班的学生年龄在3-6岁之间. 混合年龄允许学生在他们特定的发展能力单独工作, 给年轻的学生积极的年长的榜样，以帮助指导他们, 并让年龄较大的孩子扮演负责任的领导者的角色.

• 老师如何为每个学生制定个性化的学习计划?

  蒙台梭利老师经过训练，可以观察教室里的学生. 通过这种观察，老师可以学到优点, 弱点, 以及每个学生的学习风格. 然后，教师可以根据每个孩子的发展需要创建和实施课程. 通过这样做, 老师总是在适当的水平上挑战孩子，以确保期望不会过高或过于简单.

• 为什么MHMS在小学引入评分和家庭作业?

  这是我们在MHMS的信念，因为我们在社会上“为学生的生活做好准备”, 情感和认知水平, 我们还必须让他们做好准备，以满足会议中心以外的未来教育项目的要求. 通过在小学低年级和高年级课程中引入家庭作业和评分，我们认为我们正在为学生做好准备，使他们能够理解和管理他们从MHMS毕业后在更传统的学校将面临的期望.